Slovenski
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-09-17

Na splošno igrače za pretvarjanje otrokom zagotavljajo varen in prijeten način raziskovanja sveta okoli sebe. Te igrače spodbujajo ustvarjalnost, reševanje problemov in veščine timskega dela ter spodbujajo socialni in čustveni razvoj. S široko paleto igrač za pretvarjanje, ki so trenutno na voljo na trgu, lahko otroci raziskujejo različne scenarije iz resničnega življenja, kar spodbuja njihovo naravno radovednost in domišljijo.
Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd je vodilni proizvajalec visokokakovostnih igrač za pretvarjanje. Z dolgoletnimi izkušnjami in predanostjo odličnosti podjetje ponuja vrsto igrač vrhunske kakovosti, ki so varne, trpežne in privlačne. Njihovi izdelki so zasnovani z upoštevanjem otrokovih razvojnih potreb, spodbujajo ustvarjalnost, veščine reševanja problemov in timsko delo. Za več informacij o podjetju Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd in njihovih izdelkih obiščite njihovo spletno stran na naslovuhttps://www.nbtonglu.comali jim pošljete e-pošto nainfo@nbtonglu.com.
1. Sutton-Smith, B. (1979). Razvojna študija otroške navideznosti. V igri in kulturi: Zbornik Društva za antropološki študij igre (str. 64-79).
2. Lillard, A. S. in Lerner, M. D. (2013). Vloga igre pretvarjanja v kognitivnem razvoju otrok. Early Childhood Research Quarterly, 28(3), 279-289.
3. Johnson, J. E., Christie, J. F. in Yawkey, T. D. (1987). Igralna okolja za majhne otroke: oprema učilnice in vedenje otrok. Early Childhood Research Quarterly, 2 (2), 123-144.
4. Berk, L. E. (1986). Zasebni govor otrok: Pregled teorije in stanje raziskav. Nove smernice za razvoj otrok in mladostnikov, 1986(31), 3-12.
5. Russ, S. W. in Wallace, G. L. (2019). Igra pretvarjanja in regulacija čustev pri otrocih. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 48 (sup1), S87-S99.
6. Wolmark, J. (2009). Brezčasne igrače: klasične igrače in igralci, ki so jih ustvarili. Založba Andrews McMeel.
7. Luo, L. (2016). Igra pretvarjanja otrokom nudi priložnosti za razvijanje socialnih veščin. Znanost in tehnologija za zgodnjo vzgojo otrok, 4, 103-106.
8. Bergen, D. (2002). Vloga igre pretvarjanja v kognitivnem in socialnem razvoju otrok. Revija za zgodnjo vzgojo otrok, 29 (3), 155-160.
9. Singer, D. G. in Singer, J. L. (2013). Domišljija in igra v elektronski dobi. Harvard University Press.
10. David, E. L. (2015). Vpliv učenja skozi igro na razvoj predšolskih otrok: pregled literature. Journal of Educational and Developmental Psychology, 5(2), 115-128.